Szkoła Podstawowa EKOLA
SZOBŚ
Od września 2007 roku w Zespole Szkół EKOLA prowadzone są pozalekcyjne zajęcia edukacyjne pod nazwą Szkolny Ośrodek Badania Środowiska (SzOBŚ). Pomysł na działalność ośrodka zrodził się z potrzeby wypracowania efektywnej formy pracy z uczniem zainteresowanym szeroko pojętą ekologią. Zajęcia te dały możliwość prowadzenia obserwacji i eksperymentów, czyli praktycznego zdobywania wiedzy, która znacząco wykracza poza szkolny program nauczania biologii i chemii.
Ośrodek pracuje w trzyletnim cyklu. Pierwszy rok to badania jakości wody, jej skażenia i wpływu na organizmy żywe. Drugi rok to praca nad jakością gleby. Cykl zamyka analiza żywności pod względem jej składu i skażenia, diet oraz ich wpływu na zdrowie człowieka. Zajęcia składają się z dwóch części: krótkiej – teoretycznej, wprowadzającej uczniów w tematykę zajęć i dłuższej części praktycznej, podczas której uczniowie przeprowadzają doświadczenia i obserwacje.
Zwieńczeniem całorocznej pracy SzOBŚ jest przygotowanie przez każdego uczestnika, prezentacji projektu (w programie PowerPoint) oraz przystąpienie do egzaminu ustnego sprawdzającego stopień przyswojenia wiedzy i rozumienia zagadnień, które były realizowane na zajęciach. Prezentacja zawiera część teoretyczną, czyli opracowane zagadnienia podejmowane w danym roku, oraz część przedstawiającą wyniki doświadczeń i wnioski. Na egzaminie ustnym uczniowie losują po dwa pytania.
Zarówno prezentacja, egzamin ustny, jak i frekwencja na zajęciach podlegają ocenie. Punkty przyznawane uczniom są ważnym elementem rocznej oceny z biologii i chemii.
Uczestnicy: zajęcia przeznaczone są przede wszystkim dla uczniów gimnazjum i liceum EKOLA. Ponieważ w naszym zespole szkół funkcjonuje też szkoła podstawowa (klasy IV-VI), jej uczniowie również mogą uczestniczyć w zajęciach.
Czas zajęć: 4-godzinne zajęcia odbywają się w soboty
Prowadzący: Krystyna Rapacz – nauczyciel chemii
- wyjaśniać związki człowieka ze środowiskiem;
- określać źródła zanieczyszczenia wód naturalnych, gleby, żywności;
- wyjaśniać związek między podejmowaniem działań lokalnych a rozwiązywaniem problemów globalnych;
- obserwować skutki działania zanieczyszczeń na środowisko;
- dokonać analizy wyników swoich badań;
- objaśnić wyniki i sformułować wnioski;
- ocenić stan środowiska lokalnego;
- interesować się stanem środowiska lokalnego;
- angażować się w lokalne kampanie – akcje na rzecz ochrony środowiska;
- wykazać postawy przyjazne środowisku ( np. wodooszczędne i energooszczędne).
Celem SzOBŚ jest pogłębianie zainteresowań uczniów, ale także zainspirowanie tych, dla których zajęcia w Szkolnym Ośrodku Badania Środowiska stały się pierwszym, profesjonalnym programem ekologicznym.